Le 31 juillet, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a accueilli à Pétion‑Ville les représentants des institutions publiques, des syndicats d’enseignants, ainsi que des partenaires nationaux et internationaux. Cette rencontre visait à coordonner les actions nécessaires à une rentrée scolaire 2026‑2027 sécurisée et inclusive.
Le professeur Vijonet Déméro, ministre de l’Éducation, a rappelé que la réussite de la rentrée dépend d’une mobilisation collective de tous les intervenants du système éducatif, des éditeurs de manuels aux bailleurs de fonds. Il a souligné la poursuite de la réforme de l’école haïtienne, notamment l’amélioration des apprentissages, le renforcement de l’enseignement des valeurs civiques, la mise en œuvre du Cadre d’orientation curriculaire (COC), la mise à jour des programmes et l’intégration d’outils numériques.
Principaux acteurs présents
Parmi les participants figuraient le ministre de l’Intérieur et des Collectivités territoriales, Paul Antoine Bien‑Aimé, le secrétaire d’État à l’Alphabétisation, Adelson Lorgeat, et le directeur général du MENFP, Osny Jean Marie. Des représentants d’organisations nationales et internationales ont également apporté leurs contributions.
Le ministre de l’Intérieur a annoncé la libération progressive des établissements scolaires occupés par des personnes déplacées internes, afin de permettre la reprise des activités pédagogiques. Il a également plaidé pour la création de commissions municipales d’éducation.
Une feuille de route en quatre axes
Le MENFP a présenté un plan structuré autour de quatre piliers : le renforcement des infrastructures, de la logistique et de la sécurité ; l’accompagnement social des familles ; la réforme curriculaire, le numérique et la formation des enseignants ; et enfin le pilotage, le dialogue social et la communication. Les mesures envisagées comprennent la réhabilitation des bâtiments, la distribution de mobilier, de kits scolaires et d’uniformes, le soutien aux cantines, ainsi que l’installation de systèmes d’énergie solaire, d’accès à Internet et de campus numériques dans les lycées et les universités publiques.
Par ces actions, le ministère entend créer les conditions d’une rentrée plus sécurisée, plus inclusive et mieux adaptée aux besoins du système éducatif haïtien.
Source : Vant Bèf Info
Vant Bèf Info
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