Le 7 septembre 2026, le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) a officiellement donné le coup d’envoi de l’année scolaire 2026‑2027 à travers tout le pays. Dans un communiqué adressé aux enseignants, aux élèves et aux parents, le ministre Vijonet Déméro a souhaité le succès de la communauté éducative et a souligné l’importance d’une année scolaire « harmonieuse, inclusive et sécurisée ».
Un thème porteur d’inclusion
Le programme de la rentrée s’articule autour du slogan créole « Yon lekòl pou tout moun », qui traduit la volonté du gouvernement de garantir l’accès à l’éducation pour chaque enfant, quelles que soient ses origines ou ses conditions socio‑économiques. Cette orientation s’inscrit dans la continuité des réformes engagées depuis plusieurs années pour renforcer la couverture scolaire et améliorer la qualité de l’enseignement.
Malgré ces ambitions, les premiers jours de la rentrée ont été marqués par une fréquentation relativement faible dans les rues de la capitale, selon le constat d’AlterPresse. Les observateurs ont noté que les écoles de Port‑au‑Prince accueillaient moins d’élèves que les années précédentes, un phénomène attribué à des facteurs multiples, dont les conditions de sécurité et les difficultés de transport.
Le ministre a rappelé que la sécurité des établissements scolaires demeure une priorité. Il a invité les autorités locales, les forces de l’ordre et les communautés à collaborer étroitement afin de créer un environnement propice à l’apprentissage. Des mesures de renforcement de la présence policière autour des écoles sont prévues, en complément des initiatives de sensibilisation à la prévention des violences.
Par ailleurs, le MENFP a annoncé la mise en place de programmes de soutien ciblés pour les élèves en situation de vulnérabilité, ainsi que le déploiement de ressources pédagogiques supplémentaires afin de favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap.
Alors que la rentrée se poursuit, les acteurs du secteur éducatif restent attentifs aux premiers retours afin d’ajuster les stratégies et d’assurer que les objectifs d’une année scolaire inclusive et sécurisée se traduisent concrètement sur le terrain.
Source : AlterPresse
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